哈喽大家好，关于生物竞赛省一能保送吗很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于初中生如何参加生物竞赛的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，假如碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
本文目录
一、初中生如何参加生物竞赛
1、首先要对生物专业的前景搞清楚，确实想搞，明白可能的不利之处后还是想搞，再继续筹划。个人认为假设能够考入顶级的学校，如北清复交，还有国科大浙大之类，那么学生物的很多问题就好解决。假设实力不足进这些，还是要慎重一点。另外农学不知道是否可以接受，其实我认为中国农学也是有前景的，主要影响是看不看虚名。
2.想学生物，中学的生物科课其实没有什么可说的，很简单。重点其实在数理化上。想搞生物，数理化都要学好。假如理科不行，其实学生物并不好。今后专业也会受影响。
3.可以提前看看有关的化学书，生物竞赛生化部分是重点，这一部分学不进去的话就不要费力了，假如没问题很感兴趣，那就可以、也值得走下去。
4.未来的高中有没有竞赛传统，特别是是生物竞赛传统。当然，假如学校本身好比有生物竞赛传统更重要。假如学校没有生物竞赛传统就只能靠机构了。但对于高中联赛，机构肯定赶不上学校的支持力度。
5.机构的话质心很不错，后期可以考虑一下北斗去刷题。
6.自学能力很重要，生物竞赛基本上是把大学考研的课都学一遍，可以先买一些书先看看。课本并不贵，假如买了看看觉得自学可以，那么可以放心投入，假如觉得看不进去，那就重新考虑。
7.生物竞赛的优点是高二五月联赛就最后一次了。假设成绩不好还有时间转回统考。
8.假如目标北清复交，那么最好高一能拿到省一，高二冲击省队。单是省一帮助不大。但高一拿不到省一并不等于高二一定不能进省队，但肯定比较难。天津的生物竞赛属于中等偏弱，和北京差不多。
二、有哪些适合中学生参加的生物竞赛
中学生可以参加的生物竞赛有很多，以下是一些适合中学生参加的生物竞赛：
1.全国中学生生物学奥林匹克竞赛（ChinaHighSchoolBiologyOlympiad，简称CBO）：由中国教育部主办，是全国性的中学生生物学竞赛。参赛学生需要具备扎实的生物学基础知识和解题能力。
2.全国青少年科技创新大赛（ChinaAdolescentsScience&TechnologyInnovationContest，简称CASTI）：由中国科学技术协会主办，是全国性的青少年科技创新竞赛。其中包含了生物学领域的项目，参赛学生需要展示自己的科学创新能力。
3.全国中学生生物学实验技能竞赛（ChinaHighSchoolBiologyExperimentalSkillsCompetition，简称CHESC）：由中国教育学会主办，是全国性的中学生生物学实验技能竞赛。参赛学生需要展示自己在生物学实验方面的技能和操作能力。
4.全国中学生生物学知识竞赛（ChinaHighSchoolBiologyKnowledgeCompetition，简称CHBKC）：由中国教育学会主办，是全国性的中学生生物学知识竞赛。参赛学生需要掌握生物学的基本知识和解题技巧。
5.各省市举办的中学生物学竞赛：各省市也会组织自己的地方性中学生物学竞赛，如北京市中学生生物学竞赛、上海市中学生生物学竞赛等。这些竞赛通常由当地教育局或学校组织，旨在激发学生对生物学的兴趣和学习热情。
三、如何参加生物竞赛
1、首先要对生物专业的前景搞清楚，确实想搞，明白可能的不利之处后还是想搞，再继续筹划。个人认为假设能够考入顶级的学校，如北清复交，还有国科大浙大之类，那么学生物的很多问题就好解决。假如实力不足进这些，还是要慎重一点。另外农学不知道是否可以接受，其实我认为中国农学也是有前景的，主要影响是看不看虚名。
2.想学生物，中学的生物科课其实没有什么可说的，很简单。重点其实在数理化上。想搞生物，数理化都要学好。假设理科不行，其实学生物并不好。今后专业也会受影响。
3.可以提前看看有关的化学书，生物竞赛生化部分是重点，这一部分学不进去的话就不要费力了，假如没问题很感兴趣，那就可以、也值得走下去。
4.未来的高中有没有竞赛传统，特别是是生物竞赛传统。当然，假设学校本身好比有生物竞赛传统更重要。假如学校没有生物竞赛传统就只能靠机构了。但对于高中联赛，机构肯定赶不上学校的支持力度。
5.机构的话质心很不错，后期可以考虑一下北斗去刷题。
6.自学能力很重要，生物竞赛基本上是把大学考研的课都学一遍，可以先买一些书先看看。课本并不贵，假设买了看看觉得自学可以，那么可以放心投入，假如觉得看不进去，那就重新考虑。
7.生物竞赛的优点是高二五月联赛就最后一次了。假如成绩不好还有时间转回统考。
8.假设目标北清复交，那么最好高一能拿到省一，高二冲击省队。单是省一帮助不大。但高一拿不到省一并不等于高二一定不能进省队，但肯定比较难。天津的生物竞赛属于中等偏弱，和北京差不多。
四、生物竞赛内容
生物竞赛内容，有时候在学校会举行知识竞赛的，知识竞赛对于我们来说，是很重要的，可以使我们放松身心，还可以从中收获很多知识，我和大家一起来看看生物竞赛内容的相关资料，一起来看看吧。
生物竞赛分为初赛、联赛、决赛，部分省有初试和省选，像湖南、四川、内蒙等省选前八名直接组成省队。
在全国生物学联赛之前，部分省份会先组织初试。初试的作用就是成绩依高分到底分排序的原则确定复赛的学生名额。考试时间一般在3或4月。
联赛需要注意的是其章程：允许高一、高二学生参赛，禁止高三学生参赛。我们常常说的省一省二省三便是联赛奖。考试时间一般为每年的5月第二个周日。
选出8名省队成员的考试。选拔对象为联赛省一，但有些省没有省选，省队成员为联赛的前8名，这种情况就要求联赛不能失手。在有省选的省份中，不同省份参与省选的人数也有所不同（比如山东省、江西省等要求一等奖即有资格参加省选，河南省取省队人数的1、5倍参与省选）。省选除了对理论再次考察之外，还会加入对实验部分的考察，比如对动物学、植物学和生物化学等部分的实验的考察，所以这就要求同学在省选前进行一些实验相关的培训。
参见国赛的队员都是从全国生物学联赛一等奖获奖学生中产生的，目前各省队均为8人，故一般一共240人左右参加全国决赛，当年的承办省可以组成两队。国赛一般在8月份左右举行。
全国生物学竞赛一等奖获得者的前50名选手获得参加冬令营选拔资格，当成绩出现并列，以实验分高者为先;全国竞赛委员会负责冬令营选拔的组织工作，从参加冬令营的选手中选出4名，作为国家代表队队员参加国际生物学奥林匹克竞赛。
工欲善其事必先利其器，要想在生物竞赛中拿奖，必须要知道生物竞赛考什么，难度如何。
部分省初赛难度接近高考，部分省贴近联赛，所以有初试的省份同学还是要认真准备一下，当成联赛前练手。考试范围是各省自主命题，每个省都不一样。
联赛的考试范围比较广，难度基本介于高考和全国生物学竞赛之间。考试形式一般时间为2小时，试题120道，包括单选与多选，满分一般150分。
1、细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息学、生物技术 25%
2、植物和动物的解剖、生理、组织和器官的结构与功能 30%
4、遗传学与进化生物学、生物系统学25%
每年具体比例可能会有所调整，分数同样存在变化。
从近三年的国赛来看，国赛难度和联赛相当，只不过国赛题量大，难题所占比例会上升。同时微观部分比例上升，宏观部分比例下降。
考试范围：一般来说考试部分包括理论和实验两部分，实验考试包括宏观微观两部分，实验考试分为动物解剖和生态学、植物生物学、生物化学及细胞生物学。一般是分设实验1、2两组，交换进行考试。理论与实验分数比例各占50%，并分别对理论总分和实验总分进行T-score计算，按T值后两项分相加后的总分排定学生奖项，分数相同的情况下以实验分高者为先。
对于参加生物竞赛的学生都会有一个疑问：T值是什么鬼。其实T值就是一种加权分，能够衡量同学所答题目的难易程度。
1、联赛T值分为四个部分（T1-T4，也即大家熟悉的四个模块）；国赛T值分为两个部分（理论、实验）。先独立计算模块T值，然后再按照模块权重加和便能得到最终T值，所以假设模块难度不同的话实际得分的权重也会有差异。
2、联赛T值是分省统计的，也就是说大家都只跟省内的小伙伴们进行比较，其具体的计算方法如下：T-SCORE计算公式：50+10(X-M)/SD其中X是你的实际考试分数，M是本省这届考生的平均分，SD是大家的标准差。卷子共分四个部分(T1,T2,T3,T4、），总T值=25%T1+30%T2+20%T3+25%T4。
书籍选择的.重要性不言而喻，从联赛到国赛至国选，需要看的书也逐步进阶。今天奥而思郭老师分享出来供大家参考。
省奖：此部分书单阅读所需时间较短，适合半年之内速刷省奖。
国奖：此书单适合于有一年以上长期投入且已阅读上面书单的同学冲击国奖。这部分书单给大家附上了经验值，大家可以根据时间来挑选阅读。
1、细胞结构、功能、分裂(细胞周期：可用放射性标记物进行研究)
细胞膜控制物质进出的功能：选择透过性(协助扩散、主动运输)
原核细胞(典型的原核生物：蓝藻和细菌)与真核细胞的区别
有丝分裂实验步骤及所用到的材料
2、DNA、RNA(核酸)组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
蛋白质的组成单位、空间结构及其变性、复性等问题。
3、提取DNA的实验(原理、过程、注意问题)
4、DNA复制过程、转录、翻译过程(中心法则)
5、鉴定蛋白质、脂肪、还原性糖(及淀粉：直链淀粉和支链淀粉)的方法、颜色变化
7、蛋白质的差异(结构上)和氨基酸(20种)的差异
8、血红蛋白的功能、结构(猪、人、牛的某一区段相似：功能相似—携带氧)
9、酶的特性及其影响因素：相关实验
10、蛋白质类型：组合蛋白和功能蛋白
1、遗传学三大规律：分离、自由组合、连锁与交换、伴性遗传(常、性染色体;性别决定)
2、生物的变异：基因突变、基因重组、染色体变异
3、原始生命的起源过程、现代进化理论、人类起源
比较解剖学：同源器官和同功器官
胚胎发育学：早期具有相似的特征：尾和鳃裂
1、常染色体显隐性遗传病、性染色体显隐性遗传病
2、计算发病率、预测某家族未来发展趋势
3、单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病
(三)群体遗传平衡定律(哈德—温伯格定律)
(四)袁隆平：3系杂交水稻及杂交育种
1、动物冬眠的生理意义：对寒冷和食物不足的一种适应
2、昆虫的变态(完全变态和不完全变态)
3、动物分类学(无脊椎动物及脊椎动物的主要类群及其特点：初二第三册)
1、植物主要类群及其主要特征(特别是种子植物：花的结构：初二第三册)
2、胞间连丝、植物导管与筛管及其作用
4、逆境生理：植物在反常环境里(高温、低温、干旱、盐碱地等)所表现出来的现象。
5、光合作用：C3(卡尔文循环)植物、C4植物及其区别
6、植物生长素生理作用、发现实验(达尔文、温特等人的实验)
7、植物细胞质壁分离与恢复实验(原理及实验现象)
8、植物吸收矿质元素的过程：交换吸附与主动运输(与呼吸作用关系)
2、三大营养物质(蛋白质、脂类、糖类)的消化、代谢过程及其相互间的关系
3、神经系统基本组成单位：神经元(细胞)
4、反射与反射弧的概念、组成;大脑皮层及其作用
(神经纤维上传导及神经细胞间的传导方式)
(1)胰岛素与糖尿病(致病原因：大量食糖、缺胰岛素、肾脏病变：过滤功能或重吸收功能减弱)
(2)脑垂体与其它腺体(卵巢、甲状腺、肾上腺)的关系
(3)其它激素：甲状腺激素、生长激素及其作用
(4)蛋白质类激素：胰岛素及生长激素
8、眼球结构及其调节(眼睛近视及远视成因、纠正方法)
11肿瘤细胞的特点(无限增殖)、衰老细胞的特点
13、植物性神经(交感神经和副交感神经)、迷走神经及其功能
15血液循环系统(心脏结构、心动周期)、泌尿系统、生殖系统
1、分类：病毒、细菌、放线菌、真菌、病毒(初中第四册)
2、真菌的分类：真菌门与地衣门(粘菌门)
子囊菌亚门：酵母菌属、白粉菌属、羊肚菌属
担子菌亚门(最高级)：蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等
半知菌亚门：皮肤癣菌、大部分青霉、曲霉等
3、细菌的新陈代谢类型(各种类型要知道几个典型的例子)
5、应用方面：食品(食用菌的栽培;酸奶、酒、面包的生产)
非生物因素与生物(太阳、温度、水等对生物的影响)
各个地带的动物形态体形不同(为了适应各个环境而形成的)
种间关系：竞争、捕食、共生与寄生
a、种群、生物群落与生态系统的概念
b、生态系统的成分及其结构(特别能量流动的规律、食物莲与食物网)
热带雨林生态系统、草原生态系统、苔原生态系统、农业生态系统的特点及能量分配、流动的规律
d、农作物与温度、太阳辐射的关系(农业生态系统)
1、胚胎移植技术、克隆技术、胚胎切割、干细胞
3、基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程
1、离子的运输(透过细胞膜的运输：自由扩散、协助扩散和主动运输)
3、生物的分界学说(两界学说、五界学说、六界学说)
五、有什么适合初中生物学竞赛可以参加
1、英国生物奥林匹克竞赛（British Biology Olympiad）是英国中学历时最长、影响最大的理科竞赛之一，每年英国有近万名高中生参与。全球权威的生物学术组织——英国皇家生物学会主办
2、中级生物奥林匹克竞赛（Intermediate Biology Olympiad）面向高一和高二年级（GCSE和AS），鼓励学生挑战课堂以外的生物学知识，成绩优异者将增加世界名校医学、生物等理科专业的申请优势。
3、美国生物奥林匹克活动（USA Biology Olmpiad，简称USABO），主办方为美国精英教育中心(Center for exceflence in education，简称CEE)。CEE为非盈利教育学术机构于1983年成立。作为美国生物奥林匹克活动组委会，CEE每年为美国挑选和培训生物奥林匹克国际队参加世界生物奥林匹克活动（IBO）。它是美国学术性最强、影响力最大的理工科竞赛之一，可以说是IBO以下生物竞赛中难度与含金量最高的一项比赛，每年超过 10000名美国高中生参加。
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